Дислексія-порушення пам’яті у дітей
Порушення запам’ятовування слів і об’єктів, труднощі з промовою в ранньому дитячому віці можуть бути пов’язані з дислексією. Це особливе порушення мнестической діяльності, пов’язане з аномалією в області мовного центру мозку.
При цьому синдромі дитина відчуває труднощі зі сприйняттям мови, поділом потоку звуків на складові частини. Природно, що розвиток пам’яті та мислення у таких дітей уповільнений. Дослідження мнестической діяльності у дітей показують, що робота з ними, спілкування, вказівку на помилки сприйняття сприяють лікуванню від синдрому.
Буває, що причиною труднощів при засвоєнні письма пов’язані з візуально-перцептивними розладами.
Корекція
Проблеми із запам’ятовуванням негативно позначаються на навчанні та кар’єрі. Що зробити, щоб поліпшити пам’ять? Є кілька прийомів корекції мнестической діяльності:
- Якщо людина працює з інформацією, йому потрібно постійно висипатися.
- Робити паузи в процесі навчання. Мозок повинен відпочити і “перевантажитися”.
- Організовувати матеріал, щоб його було легше усвідомити і запам’ятати. Будувати таблиці, малюнки, схеми.
- Використовувати асоціації при навчанні.
- Частіше згадувати вірші, які вчили в школі.
Для поліпшення здатності до запам’ятовування, рекомендується приймати вітаміни для мозку. Це Омега-3, гліцин, всі вітаміни групи В.
Якщо є серйозні порушення у функціонуванні кори мозку із-за травм, необхідні більш серйозні хімічні препарати і лікування під наглядом лікаря.
