Методика використовується при діагностиці рівня розвитку?
Методика діагностики «Складання розрізних картинок» у застосуванні на практиці не має відмінностей від розвиваючих ігор або занять. Як правило, метою діагностичного використання методики є визначення ступеня розвиненості у малюків уявлень про цілісності, завершеності образів. Також стає зрозумілим наявність адекватності наявних у них фантазій, ступінь володіння навичками логічного мислення і багато інші аспекти.
Тестування здійснюється наступним чином: дитині пропонується комплект з розділених на частини карток з різними зображеннями, з яких він повинен скласти закінчені картинки і назвати їх.
Спочатку картки знаходяться в перемішаному, хаотичному і безсистемному стані. Дитина дістає з цієї «жменьки» одну картку, озвучує своє припущення з приводу того, частина якого предмета на ній зображена. Після цього він розшукує решту частини малюнка і з’єднує їх в єдине ціле.
