Методика “Два будинки” для дошкільнят: особливості проведення тесту, аналіз, інтерпретація результатів

Робота з початковими класами

Вона ґрунтується на методиці «Два будинки» для молодших школярів А. Л. Венгера.

З її допомогою педагог обчислює спектр спілкування кожного учня та психологічну атмосферу в класі.

Проводиться вона аналогічно: малюються два будиночка, їх мешканці визначаються дітьми.

Аналогічно підраховуються бали. Тобто береться до розрахунку різниця між числом мешканців червоного і чорного будівель.

Аналіз результатів дозволяє визначити впевнених учнів авторитетів для однолітків. Виявляються і конфліктні персони, і постійні скандалісти.

Завдання педагога – провести виховну роботу з «негативною» категорією учнів. При необхідності вони направляються до дитячого психолога. Також здійснюється взаємодія з батьками.