Методика “Два будинки” для дошкільнят: особливості проведення тесту, аналіз, інтерпретація результатів

Дослідження відносин в групі

Проективна методика «Два будинки», що проводиться в дошкільному закладі, досліджує міжособистісні відносини вихованців.

Після розселення педагог запитує у дитини, чи бажає той кого-небудь поміняти місцями і вписати ще якого-небудь персонажа. Ведеться запис відповідей.

Якщо в групі займається 10-15 дітей, випробуваного просять зробити 6 виборів: по три позитивних і негативних.

Якщо чисельність колективу перевищує 16 осіб, то за п’ять таких відповідей.

Коли дитина не бажає робити вибір на чиюсь користь, не слід видавлювати з нього рішення.

Всі відповіді заносяться в таблицю, в якій прізвища вихованців розташовані за алфавітом.

Аналіз результатів

В дошкільному закладі застосовується методика «Два будинки» Вандвик Экблад. По ній результати тестування потрібно вивчати, спираючись на кількість персонажів в обох будиночках.

Для кожного вихованця підраховуються негативні і позитивні бали. Це число розміщених ним осіб в чорному або червоному будинку. З більшого значення віднімають менше. Пріоритет надається знаку лідируючого числа.

Далі приводиться трактування по набраному кількістю балів:

  • Від +4 зазвичай набирають діти з привабливою зовнішністю і достатньою впевненістю в собі. В колективі і в іграх вони лідери.
  • Від +1 до +3 (сума утворюється тільки з плюсів). Таким дітям подобається грати і спілкуватися зі стабільним оточенням або одним іншому. При цьому вони практично не вступають в конфлікти і є лідерами маленької локальної групи.
  • Від -2 до +2 (сума формується з плюсів і мінусів). Ці діти комунікабельні, активні, люблять рухливі ігри. Часто конфліктують і сваряться. Можуть легко образитися, але швидко забути образи.
  • 0 балів (немає мінусів і плюсів). Це мало примітні діти. Вони грають поодинці, не бажають спілкуватися з колективом.
  • -1 і нижче. Це ізгої. У них часто є явні фізичні недоліки часто спостерігаються психози. Вони негативно ставляться до іншим вихованцям.

Більша увага приділяється дітям, яких багато занесли у чорний будиночок. Вони багато часу проводять на самоті або в оточенні дорослих. Зазвичай вони дуже замкнуті або конфліктні. Найчастіше їх ненавидить вся група.