Фізичне виховання: поняття, визначення, характеристики та сутність

Фізичне виховання дитини першого року життя

Свої перші рухи малюк робить ще в утробі матері. З появою на світ його рухова активність тільки посилюється. Одночасно з цим виявляються рефлекси: хапання, повзання, шагания. По мірі розвитку нервової та опорно-рухової системи дитина оволодіває своїм тілом. А щоб рухове розвиток відбувався у відповідності з віком необхідно створення умов для фізичного виховання малюка. А починається воно вже з перших днів життя малюка.

Поняття фізичного виховання дітей 1 року життя включає наступні методи впливу на дитину:

  • Масаж. По відношенню до маленької дитини застосовуються такі прийоми впливу на його поверхню тіла як погладжування, розтирання, розминання, легке постукування, биття.
  • Фізичні вправи (гімнастика). При їх виконанні відбувається підготовка опорно-рухового апарату до подальших дій: хапання, кидання, повзання, ходьби, бігу.
  • Особливу увагу в процесі фізичного виховання немовляти приділяється масажу. Різні його види чинять на організм дитини певну фізіологічну дію. Наприклад, погладжування сприяє поліпшенню циркуляції крові, розширення судин, розслаблення. В результаті сон стає глибшим, а працездатність відновлюється швидше. Якщо у дитини немає протипоказань, починаючи з 1 місяця йому призначаються і фізичні вправи та масаж в комплексі.

    Характеристика поняття фізичне виховання передбачає регулярне виконання дій в процесі навчання. Це значить, що заняття з дитиною мають проводитися систематично, в один і той же час доби, бажано в ранкові години. Масаж потрібно виконувати перед фізичними вправами або чергуватися з ними.

    На другому і третьому році життя підключаються фізкультурні заняття – одна з форм його навчання і виховання. Вони спрямовані на активний розвиток рухових умінь, удосконалення основних рухів. Це повзання, катання та кидання м’яча, перешагивание через перешкоду, ігри з дорослими.

    Таким чином, вже з перших тижнів життя дитини необхідно приділяти достатньо часу зміцненню його тіла, розвитку рухів і психіки.