Цілі і завдання
Масштабність цілей духовно-морального освіти, заявленого одним із ключових напрямків державної політики, вражає. У кінцевому рахунку це виховання відповідального, ініціативного, компетентного громадянина, що дотримується традиційних моральних, соціальних, сімейних цінностей.
Від успіхів такого виховання багато в чому залежить подальший розвиток країни. Чим вищий рівень прийняття громадянином загальнолюдських і національних цінностей і готовності слідувати їм в професійному, особистому, соціальному житті, тим значніше перспективи модернізації країни і суспільства. Духовні цінності в освіті повністю співвідносяться з цими завданнями.
Концепція духовно-морального розвитку і виховання
Розроблена ще в 2009 році, концепція стала основою для розробки нових освітніх стандартів. Саме в ній було сформульовано положення про необхідність взаємодії сім’ї, освітніх установ, громадських, релігійних, культурних і спортивних організацій у сфері духовної освіти підростаючого покоління. Концепція визначила цілі та завдання морального розвитку дітей, тип сучасного виховного ідеалу, базові національні цінності, педагогічні умови і принципи.
Завдання:
- створення умов для самовизначення дитини;
- його інтеграція в національну та світову культуру;
- формування у школяра об’єктивної картини світу.
