Діагностика навіщо потрібна
Діагностика обдарованості не є кінцевою метою. Це проміжна точка, після якої для дитини встановлюється межа: це можливості у спілкуванні з однолітками, здатності вбирати нові знання. Якщо малюк дуже розумний, його перевіряють на наявність дисинхронии у розвитку мозку, так як вважається, що деякі розумові здібності – результат наявності відхилень у розвитку.
Невербальне дослідження
Діагностика обдарованості молодших школярів ведеться за допомогою методик невербального спілкування, коли розмови ще стомлюючі і не здатні виявити у дитини прихильність і довіру до дорослих. Тут важливий комплексний підхід:
- Спостерігати, як дитина веде себе у командній грі.
- Дивитися за його поведінкою під час проведення психологічних тренінгів.
- Брати в облік експертну оцінку дитини, дану батьками та вихователями.
- Проводити пробні уроки за спеціальними програмами.
- Створювати технічно складні моделі: малювання, технічна будова машин, твір віршів і т. д.
Також увагу потрібно звертати на участь в олімпіадах, інтелектуальних іграх, конференціях, спортивних змаганнях, фестивалях. Це не є методом діагностики обдарованості, але допомагає виявити деякі особливості в роботі мозку.
