Проблеми в 7 років
Продовжимо розглядати основні кризи. Криза вікового розвитку, наступний за трирічним періодом життя людини, є шкільним. Він виникає при переході з дитячого садка до установи середньої освіти. Тут дитина стикається з інтенсивним учбовим процесом, що змушує його концентруватися на вивченні нового матеріалу та отриманні великого обсягу знань. Міняється при цьому і соціальна ситуація розвитку. На вікові кризи шкільних років безпосередній вплив справляє позиція однолітків, яка деколи відрізняється від власної.
В ці роки завдяки таким контактам відбувається формування істинної волі людини з опорою на наявний у нього генетичний потенціал. Після проходження шкільного кризи дитина стає впевненим у своїй неповноцінності, або, навпаки, набуває егоїзму і почуття значимості, в тому числі і соціальної.
Крім цього в семирічному віці відбувається формування внутрішнього життя дитини. Надалі це накладає безпосередній відбиток на його поведінку.
