Функції
Психолого-педагогічне тестування застосовують для одержання попередніх даних про початкової успішності учнів; формування кінцевих загальних і підсумкових результатів оцінки набутих знань учнями. Ця діагностика виконує кілька основних функцій, які включають: виховну, навчальну, діагностичну.
Виховна функція полягає у периодичном контролі над виконанням процедури. Вона призначена дисциплінувати, спрямовувати, організовувати увагу та діяльність учнів. Це допомагає виявити прогалини в знаннях учнів, сформувати прагнення розвивати свої здібності.
Навчальна функція полягає в мотивації учнів до засвоєння нового матеріалу, активізації самостійної роботи. З цією метою застосовуються різні додаткові заходи щодо стимулювання учнів. А саме: підготовка питань до семінару, спільний аналіз нового матеріалу і т. д.
Діагностична функція являє собою перевірку знань учнів на практиці. Це основна форма педагогічного тестування, яка по точності, швидкості та об’єктивності перевершує інші функції.
