Коментування для підвищення грамотності
Наведений спосіб хороший тим, що учень здатний серйозно підвищити рівень самоконтролю при роботі з текстом. Сенс вправи полягає в озвучуванні дитиною в процесі написання пояснюють міркувань, які давали б чітку відповідь на те, чому в тому чи іншому випадку вибрано якесь рішення. В першу чергу учень визначає і коментує знайдену орфограмму. При цьому не слід в точності цитувати правила з підручників у повному обсязі. Достатньо просто навести окремі коментарі, які би могли відобразити хід думки дитини. Подібний спосіб зарекомендував себе також при самоосвіті у розвитку орфографічної зіркості. Серед плюсів регулярного застосування цієї вправи можна відзначити підвищення загального рівня мислення, уваги, пам’яті та мовлення учнів. Свідоме застосування правил відмінно сприяє своєчасному попередженню помилок при листі.
Завдяки коментування дитина вчиться висловлювати свої думки ясно, чітко і досить лаконічно, але при цьому обґрунтовано і потрібною мірою повно. Для викладача таким чином відмінно виявляється поточний рівень розвитку орфографічної пильності в молодших школярів. Таким методом вчителі часто проводять систематичну перевірку знань і при необхідності загострюють увагу на найбільш проблемному матеріалі. Саме по собі коментування проявляється також і в письмовій формі шляхом виділення самої орфограммы і умов, від яких залежить її коректне правопис. Зазвичай застосовується одинарне та подвійне підкреслення. Першим виділяється орфограмма, а другим — попередні або наступні літери, що впливають на вибір.
