Процес виховання людини – завдання складне. Зрозуміло, в її рішенні можуть допомогти різні теорії, розроблені як у наш час, так і в глибоку давнину. Вихованням особистості цікавилися не тільки психологи минулого століття, але і філософи античності, лікарі, педагоги і мислителі далекого минулого. Наприклад, про це міркували Сократ, Аристотель, Демокріт, Платон.
Вивчення питань, пов’язаних з вихованням особистості людини, присвячували свої праці Руссо і Гербарт. Зрозуміло, більшість педагогічних теорій оформилося протягом минулого століття. Найбільш значущими з них прийнято вважати роботи таких авторів, як Антон Макаренко, Джон Дьюї, Лоуренс Кольберг. Проте педагоги і психологи минулого століття у своїх роботах ґрунтувалися на більш ранніх теоріях, у тому числі і на працях Руссо і Гербарта, в яких висловлювалися абсолютно протилежні ідеї.
