Крупна і дрібна моторика
Велика моторика відповідає за рухи корпуса, ніг і рук. Для фізичного і психічного здоров’я дитини важливо приділяти особливу увагу активним рухом, і починати варто з самого народження малюка. Пропонуємо розглянути заняття з розвитку мовлення в ранньому віці, проведене в молодшій групі МДОУ (див. відео).
Відомим фактом є те, що дрібна моторика і мова взаємопов’язані між собою, так як мовні, моторні і рухові центри в головному мозку розташовуються недалеко один від одного. З цієї причини будь-яка активність, яка спрямована на стимулювання дрібної моторики, сприятливо впливає і на становлення мови. Відмінними тренажерами для розвитку дрібної моторики рук стануть підручні засоби: ґудзики на одязі, шнурки, блискавки, зубна щітка і багато іншого.
Поради психологів
Розвиток мови в ранньому віці вимагає постійного тренування, а допомогти дитині в цій непростій справі можна з допомогою наступних методів:
- Якщо вам здається, що з новонародженою дитиною немає сенсу розмовляти, так як все одно він ще нічого не розуміє, варто відкласти ці думки і як можна частіше озвучувати свої дії під час годування, сповивання, купання, прогулянки.
- Важливо приділяти час читання яскравих різнокольорових книжок і робити це щодня в обов’язковому порядку.
- Як можна частіше повторюйте різноманітні забавлянки і короткі віршики.
- Під час бесіди з дитиною важливо дивитися йому в очі.
- Необхідно звертати увагу дитини на різноманітні об’єкти, детально описувати йому те, що він бачить і чує.
- Замість мультфільмів вмикайте дитячі пісеньки і казки.
- Промовляйте дитині імена близьких людей і назви всіх предметів, які його оточують.
- Під час бесіди слідкуйте за своєю мовою, важливо, щоб вона була виразною, чіткою, грамотної, але в той же час простий і ясною.
- До року для малюка характерно використовувати в мовленні прості слова, наприклад: замість «хочу їсти», він може сказати «ам» або, побачивши собаку, – «гав». В період даного віку варто коригувати мова, відтворену дитиною, і збагачувати її за допомогою нових слів і фраз.
- При розмові з дитиною варто вибирати описовий стиль спілкування. Наприклад, замість «біжить собака», краще сказати: «Подивися, повз нас пробігає собака. Вона чорна і вміє голосно гавкати».
- В ігровій формі давайте малюкові прості доручення (взяти кухоль з кухні або іграшку з кімнати). Підключайте інших членів сім’ї та обов’язково дякуйте дитину після виконання завдання.
- Як можна більше читайте і використовувати наочний матеріал, так як дітям у такому віці важко сприймати інформацію на слух.
- Побільше задавайте дитині питання, стимулюючи його до роздумів і спонукаючи до відповідей. До всього іншого завжди розповідайте дитині, про що думаєте і що робите в певний момент.
- Під час розмови з дитиною покажіть, що ви уважно його слухаєте: дивіться в очі, відповідайте на питання, посміхайтеся і кивайте.
- Запитуйте малюка про те, як пройшов його день в садку або на прогулянці, а після будь-якої гри завжди згадуйте цікаві моменти.
- У розвитку мовлення дітей раннього і дошкільного віку важливо створити правильну атмосферу, а допомогти в цьому можуть безпосередньо батьки. Тому важливо підтримувати всі починання крихти, хвалити навіть за незначні успіхи, як можна частіше з ним грати і приділяти більше часу, незважаючи на завантаженість мам і тат.
