Проблема мислення та інтелекту тварин не дає спокою вченим ось уже багато років. Словники визначають властивий представникам тваринного світу інтелект як вищу форму активності психіки, властиву мавпам і деяким іншим хребетним. Особливість інтелекту в здатності істоти відображати компоненти світу, в якому вона живе, а також відносин, ситуацій, сполучних подій. Про інтелекті кажуть, якщо тварина в силах розбиратися зі складними завданнями, користуючись нестереотипними підходами, різними варіантами, включаючи перенесення. Інтелект дозволяє вдаватися до різних відомостями, отриманими особиною раніше в особистому досвіді.
Про що йдеться?
Вчені, намагаючись оцінити рівень інтелекту тварин, зрозуміли, що така особливість психічної активності особи проявляється в основному розумовими процесами. При цьому притаманне представникам тваринного світу мислення не завжди має руховий або чуттєвий конкретний характер. Мислення протікає щодо предметів, на практиці виражається здатністю аналізувати зв’язки явищ і синтезувати їх. Мислення має місце стосовно до деякої конкретної ситуації, в якій особина виявилася, яку тварина спостерігає.
Як показали подальші дослідження, інтелект зумовлений закономірностями біології. Це дозволяє виділити її на тлі властивого людині. Навіть порівняно близькі до нашого виду особини не в змозі мислити абстрактно. Представникам тваринного світу недоступне понятійне мислення. Проведені в даний час дослідження дозволяють з упевненістю говорити, що тварини нездатні сприймати корінні зв’язку причини і наслідки.
Що думали раніше?
З давніх часів люди замислювалися про те, як і якими категоріями мислять представники тваринного світу. Досить цікаві викладки, присвячені цьому, можна знайти в арабських книжках. У ті часи вважалося, що інтелект і мова тварин і людини хоч і відрізняються, але при цьому притаманний першим достатній, щоб зрозуміти перевагу другого. Деякі представники арабських племен всерйоз вважали, що леви, дивлячись на представників людства, бачать не просто інше жива істота, але божественний образ, з-за якого тварина наповнюється покірністю. Деякі вважали, що при вигляді людини лев починає роздумувати про можливі методи дії, розуміє, що для нього непередбачувані способи захисту, тому слід вийти з зони видимості, щоб не постраждати. В ті часи араби вважали, ніби леви думають точно так само, як людина, здатні аналізувати наявність небезпечних виробів, зброї у зустрівся людини, а також оцінювати ризики, зважуючи факти.
Згодом такі ідеї не були забуті. Наприклад, психологи, які займалися дослідженням і порівнянням інтелекту тварин і людини, ще в минулому столітті створювали приблизно такі ж опуси, в яких детально пояснювали лінію роздумів представника тваринного світу. Варто відзначити, що подібні роботи користувалися популярністю і цінувалися аудиторією. У колишні часи зазвичай дослідження психіки нечеловека зводилося до ворожіння і думок про те, якими думками думають тварини. Люди навіть не замислювалися, притаманні братам нашим меншим думки як категорія. Раніше практично не знаходили відмінностей між твариною і людиною.
Зоопсихологія: всерйоз і не дуже
Сьогодні цей напрям (майже наукове, але не зовсім) називають анекдотичною зоопсихологией. В рамках таких досліджень карти інтелекту диких тварин, здатності мислити у представників тваринного світу, що мешкають поблизу людини, складалися і оцінювалися, виходячи з випадкових спостережень, кимось помічених фактів, яким не було надано адекватного пояснення. Багато в чому вплинули навіть анекдоти, що існували в середовищі мисливців – дивно, але і вони в якийсь момент стали базою для наукових викладів. Свою роль зіграли умоглядні спекуляції. Анекдотична психологія тварин, здавалося б, не могла нікому пошкодити, але такі уявлення сповільнили розвиток наукового прогресу і на довгий час дискредитували зоопсихологию як сферу серйозних досліджень. Люди почали говорити про те, що вивчення тваринної психіки належить зоні абсурду, психологія тварин неможлива і неймовірна в принципі.
Подальший прогрес наукових досліджень у галузі навичок та інтелекту тварин показав, що зоопсихологія має місце. Більш того, відповідальні вчені, що присвятили себе цьому питанню, наочно показали важливість проведення адекватних дослідницьких робіт. Істинний підхід не передбачає олюднення представників тваринного світу, але спеціалізується на вивченні психіки – спрощеною у порівнянні з людською. Як показали випробування, притаманна тваринам психіка організована і структурована зовсім не так, як людська, що зробило визначення притаманною їй структури ще більш цікавою завданням.
Відмінності: чи є?
Проводячи порівняння інтелекту тварин і людини, встановили, що психіка представників нашого виду обумовлена особливостями формування, принципово відмінними від усіх інших. Для людини базою стала праця, а також суспільні практики. У тварин такі явища відсутні в принципі. При цьому психіка і свідомість представників виду зародилися в давні часи, ще до появи людства – у наших предків. Щоб зорієнтуватися в цьому питанні, вчені проводили порівняльні дослідження.
Багато в чому успіхи у вивченні властивого представникам тваринного світу інтелекту обумовлені роботами радянського вченого Северцова. Вивчення інтелекту особин, що належать до різних еволюційним сходам, необхідно, щоб зорієнтуватися в закономірності еволюції. Северцов довів, що психіка – це один з ключових аспектів тваринної еволюції.
Імена та ідеї
Про те, як важливі тварини, що володіють інтелектом, говорив ще Ленін. У його роботах можна знайти вказівку на думку про те, що розвиток розуму представників тваринного світу – це сфера наукового дослідження, яка повинна бути діалектичної базою та фундаментом пізнавальної теорії. У загальному випадку говорять, що тематика зоопсихологических наукових робіт поширюється поза вузькоспеціалізованої сфери психологів, які працюють з тваринами. Втім, особи, не згодні з матеріалістичними ідеями, вважають, що пізнати світ неможливо. Це торкнулося сферу вивчення психіки тварин і їх інтелектуальних можливостей.
Дюбуа-Реймон у своїх роботах визначив сім ключових загадок, які ніколи не будуть досліджені наукою. Він говорив про безсилля науки і нездатності людини пізнати світ. П’ятим пунктом з семи стала поява свідомості, а шостим – розвиток мислення, а разом з ним і здатності зв’язно говорити. Інші пункти вчений присвятив біологічним, фізичним загальним проблемам. Дюбуа-Реймон писав свої роботи як представник реакційного ідеологічного руху, яке виявилося сильніше прагнення природодослідників того часу вивчити психіку людини і тварин. Зрештою в той момент інтелект був визнаний даром всевышних сил.
Знати: чи можливо?
Сьогодні очевидно доведено, що постулати Дюбуа-Реймона були некоректними. Стало ясно, що неправі були і ті, хто вважав дослідження, покликані визначити, чи є інтелект у тварин, далекими від реальності, марними. Втім, вивчення цих сфер для вчених наших днів являє собою чималу складність, адже неможливо влізти в душу представнику живого світу, ким би і яким би він не був, а отже, вкрай складно судити про проявах, проводячи прості аналогії з тим, що вже достеменно відомо. Ще більш неприпустимо гадати, щоб не повернутися до колишньої анекдотичною науці.
Досить цікаві в цьому питанні роботи Фішеля, присвячені того, чи є інтелект у тварин, яким він і звідки з’явився. Цей учений розповідає про особисте дослідному досвіді. Фішель цінується за свій великий внесок у вивчення психології і тварин, і людини. Його перший відомий праця побачила світ у 1938-му, пізніше випустили ще кілька робіт. З року в рік за ініціативою вченого організовували колоквіуми, присвячені інтелекту, психології тварин. Це виявилося корисним для представників агрокультурного сектора національної промисловості.
Крок за кроком
Вивчаючи проблему інтелекту тварин, Фішель робив особливий аспект на виявленні наявності цілей у представників цього світу. Не меншу увагу приділено емоційного стану випробуваного, переживань, з якими стикаються тварини. Емоції асоційовані з поведінкової мотивацією, так як посилюють деякі фізіологічні функції організму, призводять до зростання життєдіяльності. Така активність спрямовується на конкретні об’єкти або процеси в середовищі, в якій особина живе. Присвячені цій проблемі дослідження були опубліковані в первинній формі, потім перевидані, і в даний час найбільш цікавим здається працю, який побачив світ у 1967-м.
Вивчаючи проблему інтелекту тварин і нюанси мозкової активності, Фішель вдавався до кібернетичних досягнень. При цьому вчений не прагнув до асоціації біологічних процесів у ЦНС і фізичних, властивих моделей у кібернетиці. Він поставив собі завданням наочно довести, що однаковий лише результат, а от самі процеси, що приводять до нього, сильно відрізняються. Специфіка протікає вважається одним з найважливіших аспектів вивчення мозкової функціональності. Для вчених важливий підсумок, але ще більш значущим вважається дослідження процесів у головному мозку, що призводять до нього. Імовірно, зоопсихологические наукові дослідження в майбутньому нарешті розкриють особливості того, що відбувається у ЦНС тварин на різних рівнях.
Теорія і практика
Сучасні дослідження інтелекту людини і тварин багато в чому базуються на проведеному раніше Павловим вивченні мавп. Особливо цікаві роботи, організовані із залученням людиноподібних видів. Як вдалося встановити достеменно, мавпи відрізняються від інших представників тваринного світу своєрідним ручним мисленням, яке, ймовірно, виступає передумовою до розуміння, первинної роботі над завданням. Ручним мисленням назвали здатність тварини отримувати інформацію і мислити за допомогою рук. Відповідно, досвід з’являється як підсумок практичного аналізу об’єктів, якими особина маніпулює. Таке мислення має місце в дії, воно з’являється при обмацуванні, спробі зламати, відкрити якесь виріб. Інтелект, мислення активні при харчуванні, під час гри, а особина вивчає предмет і усвідомлює зв’язку його елементів.
Вивчаючи інтелект людини і тварин, встановили, що для других доступно лише усвідомлення відносин, які можна помацати, побачити. Це – базова умова мислення мавпи, яке обмежує інтелектуальні можливості особини. Втім, у інших тварин навіть таких якостей не виявлено, тому ручне мислення вважається притаманним виключно мавпам. Це не виключає наявності зачатків інтелекту у представників інших видів.
Причини, наслідки та мислення
Вивчаючи інтелект тварин, вчені, безумовно, особливу увагу приділяють мавпам, але це не означає, що варто переоцінювати їх здатності мислити. Це особливо актуально, якщо розглядати нижчі різновиди. Проводилися спостереження за деякими особинами, які, здавалося б, створювали з підручного матеріалу якесь знаряддя, яким могли домогтися бажаної мети. Адекватна оцінка спостережень показала, що тварина не розуміло цих можливостей використання того, що воно створило. Отже, причинно-наслідкові зв’язки для нього залишалися недосяжними. Все дещо складніше у людиноподібних різновидів, які в змозі оцінити, які причини призводять до конкретних наслідків, але їх можливості такого аналізу ситуації сильно обмежені.
Не можна сказати, що інтелект тварин не має нічого спільного з людським, оскільки, як встановили вчені, спочатку нашим предкам була доступна можливість мислити тільки руками. Праця – це першоджерело розуму людини, він же – фундамент інтелектуальних здібностей. Мова йде про ручній праці. Він не представляється без використання знарядь, а користуватися ними може лише той, у кого є руки, отримані від мавп. Руки працювали знаряддями праці, і це стало фундаментом прогресу – ручне мислення подолали, і з’явилися нові перспективи розвитку інтелекту. Одночасно руки особин придбали особливості, притаманні сучасній людині.
А хто найрозумніший?
Відвернувшись від теоретичної бази, варто звернутися до праць сучасних дослідників, присвячених тваринам з високим інтелектом. Як показали проведені спостереження та вивчення особливостей реакцій, деяким представникам тваринного світу, що оточує нас, притаманні досить потужні розумові здібності. Багато наших співвітчизників з дитинства пам’ятають черепаху Тортилу. Це тварина в нашій країні асоціюють з мудрістю. Як вважають багато сучасні досліджували, таке ставлення має абсолютно логічне обґрунтування: деяким різновидам черепах притаманні непогані інтелектуальні здібності. Ці представники тваринного світу можуть вчитися, без праці знаходять вихід, опинившись в лабіринті. Черепаху легко перетворити в домашню тварину, вона швидко навчається навичкам, властивим інших особин того ж виду. Відомо, що черепахам притаманна здатність швидко долати страх перед людиною, тому вони починають їсти прямо з рук.
Вивчаючи інтелект тварин, вчені звернули увагу на світ молюсків і виявили, що виняткові можливості притаманні головоногим. Серед всіх своїх родичів вони найбільш розумні. Багато різновиди здатні мімікрувати. Восьминоги без праці проходять тестування на запам’ятовування. Від природи їм дані відмінні здібності до навігації. Кальмари живуть у зграях і, як вважають вчені, володіють особливим кодифікованим мовою, що дозволяє особам взаємодіяти.
Такі різні, але всі розумні
Якщо наявність інтелекту у домашніх тварин багатьом здається очевидним, адже навколишні нас представники тваринного світу легко і швидко навчаються, у комах ця особливість не настільки яскраво виражена. І все ж бджоли, як вважають деякі, володіють непоганими здібностями. Вони сильно виділяються на тлі інших комах. Відомо, що бджоли здатні орієнтуватися за світила, сприймати електромагнітні хвилі планети. Вони запам’ятовують побачені предмети. Це соціальні істоти, взаємодіючі між собою за допомогою танцю.
Вивчаючи інтелект тварин, звернули увагу на крокодилів. Деякий час тому за цими ссавцями закріпився образ справжніх демонів у плоті, але проведені порівняно недавно дослідження доводять, що він є помилковим. Представникам цього виду властива грайливість. Крім того, крокодила можна навчити. Відомо, що одного разу таке ссавець аж до смерті мешкала у людини, вилікувати його від рани. Крокодил плавав в басейні разом з тим, кого визнав іншому, вступав в ігри, а іноді навіть імітував напад, але не серйозно. Власник міг гладити свого вихованця, цілувати, обіймати.
Цікаві: які ще?
Не менш привабливі вівці. Традиційно прийнято думати, що це дуже і дуже дурні тварини, однак останні присвячені цій темі наукові роботи показують відмінну пам’ять на обличчя, притаманну овечкам. Це соціальні особини, які можуть будувати відносини. Ключова особливість представників цього виду – схильність всього боятися. При цьому вівці прагнуть приховувати свої слабкості і намагаються ховати будь-які хвороби. У цьому аспекті їх поведінку можна порівняти з притаманним людині.
Досить цікаві й голуби. Про використання цих птахів для доставки пошти відомо досить давно. Його придумали, тому що цим птахам притаманний природний інстинкт прагнення додому. З вітчизняної історії ми знаємо, що княгиня Ольга прекрасно знала про такій якості птахів і користувалась ним для досягнення своїх політичних цілей. Голубиний мозок в змозі обробити великий інформаційний обсяг і зберегти його на довгий час. Голуб отримує інформацію за допомогою всіх органів почуттів. Його зорова система така, що відрізається все марне, при цьому зір гострий, відмінно поєднується з бездоганною пам’яттю. Завдяки такій якості голуб без праці становить маршрут, орієнтуючись на отримані зорово картинки.
Живуть поруч з нами
Вивчаючи властивий тваринам інтелект і розумові здібності, вчені звернули увагу на коней. Багато представників цього виду хитрі, кмітливі, чудово запам’ятовують те, що відбувається. Ахалтекинские види відомі як однолюби. Раз вибравши господаря, вони присвятили йому своє життя. Всі коні здатні вчитися. Розумний кінь не наступить на ногу своєму власникові. А ось спеціальним чином навчені на розгін натовпу тварини церемонитися не будуть.
Дуже цікаві єноти, нерідко мешкають поблизу людського будинку. В останні роки до них привернута увага громадськості. Ці звірі дуже кмітливі. Прагнучи до їжі, вони здатні використовувати підручні інструменти, будувати логічні послідовні ланцюжки. Рішення задачки єнот запам’ятовує в середньому на три роки.
