Мета занять
Як і в будь-якій справі, в логічних завданнях переслідуються певні цілі. Їх можна вирішувати колективно або індивідуально. Все залежить від їх складності, а також від контингенту, для якого вони призначені. Отже, які ж бувають цілі:
- загальний розвиток;
- удосконалення критичного мислення;
- здатність швидко аналізувати ситуацію;
- розвивати пам’ять, уяву;
- виробляти послідовність машинальних дій;
- схильність до запам’ятовування та обробки великого обсягу інформації.
Групи вправ
Існує багато типів подібного роду вправ, але ми трохи опишемо основні з них. Серед логічних завдань особливої уваги заслуговують наступні:
- Истинноностные завдання для рішення найчастіше застосовують метод міркувань. Завдяки чому можна прийти до логічного висновку і в підсумку докопатися до істини та вирішити задачу.
- Задачі на переливання — учасники повинні скласти певні таблиці. Наповнення таблиці залежить від теми та складності завдання. Таблиці допомагають зробити правильні логічні висновки.
- Математичні ребуси — в цьому випадку також знадобляться логічні міркування. Складність полягає в тому, що потрібно за певну кількість часу вирішити всі можливі комбінації і переконатися, що є одне вірне рішення або їх немає. Або встановити, що рішень може бути кілька.
- Задачі, що розв’язуються з кінця — учні загадують один одному певне число, хтось з них повинен розшифрувати цю цифру шляхом математичного рішення. При цьому число, яке загадав учень, при вирішенні повинно збігатися з кінцевим відповіддю.
- Завдання типу «Хто є хто?». Це одне з найпростіших логічних вправ. Тут потрібно вгадувати відносини і зв’язки між певними предметами, об’єктами і явищами. Вирішується дана задача методом графів.
