Етапи отримання знань
У сучасному світі інформація поширюється повсюдно, зокрема, у вільному доступі. Придбання знань – це рух повторюваного процесу, від малого (неповного) розуміння до повного засвоєння обсягу прийнятого матеріалу. Воно знаходиться в цілісній структурі і носить індивідуальний, особистісний характер. Існує два варіанти навчання в психології — це коли:
Так, при подачі навчальних понять, матеріалу, при огляді про представників різних інститутів, учень розглядає протиставлення і основні орієнтири цих суспільних формацій. Надалі, той придбаний школярем багаж знань визначень, отримує відповідне наповнення в якості наявного сенсу, змісту, наданих у книгах, так і в життєвих ситуаціях.
Засвоєні догми застосовні лише у зв’язці теорії-практики та абстракції-конкретики, внаслідок чого з’являється необхідність використання экстеризационных, і интериоризационных процесів, означають перехід в фізичний або ментальний шлях осягнення істин, виконання завдання або ж роботи розуму, але вже в зворотному порядку. Звідси плавно випливає пояснення, пояснює, що вчення в психології — це, постійно удосконалюється навчальна функція розумових операцій. Саме вони і необхідні для видобутку і застосування отриманих умінь.
