Особливості військових дій
Як сьогодні відомо, прусський лад в армії за Павла 1 регламентувався специфічними нюансами ведення бою. У ті часи по всій Європі панували лінійні тактичні прийоми. Вони набули популярність ще в попередньому столітті, залишалися актуальними більше двох століть. Щоб вести бойові дії за таким шаблоном, правителі потребували солдатів, беззаперечно і дуже точно володіли зброєю.
Не менш важливою була здатність таких людей крокувати строєм. Можна було розраховувати на успіх лише в тому випадку, коли військові дисципліновані, бездоганні, боєздатні, яким би гострим не був момент зіткнення з противником. Щоб отримати в своє розпорядження таких воїнів, їх треба було спочатку виховати. Для цього відкрили спеціальні військові заклади. Такі існували у всіх європейських державах того періоду, але прусські вважалися зразково-показовими. Основним завданням виховного і освітнього заходу було формування у військового безвольного підпорядкування словами стоїть вище за званням.
Історики, аналізуючи прусський лад в армії за Павла 1, особливості ведення боїв у Німеччині, Росії, Франції та інших державах, вивчаючи досвід, накопичений військовими в 17-18 століттях, прийшли до висновку, що дуже велику роль в той момент зіграла типова німецька особливість менталітету – педантизм. Багато в чому завдяки цьому навчання, спрямоване на тренування бійця підкорятися вищестоящим, стало основною ідеєю існувала військового виховання. Втім, це було виправдано подвійно. Сьогодні історики знають, що значний відсоток служили в армії Пруссії потрапляв туди, будучи викраденими, при цьому викрадачі не приділяли увагу моралі людини і його здатності служити.
