Манікюр для підлітків 14 років. Ідеї шкільного манікюру

Поради від фахівців

Що радять фахівці? Що потрібно зробити, щоб манікюр не зашкодив здоров’ю і виглядав красиво і акуратно:

  • У підлітків нігтьова пластина тонка і дуже тендітна, тому для манікюру потрібно використовувати тільки відповідні кошти.

  • Перед тим як приступати безпосередньо до роботи, потрібно протестувати засоби для манікюру на шкірі. Це потрібно робити для того, щоб бути впевненим, що у дитини немає алергічної реакції на них.

  • Спочатку, перед нанесенням лаку на нігтьову пластину, потрібно обов’язково знежирити нігтики. Завдяки цій простій процедурі дитячий манікюр протримається на нігтях набагато довше.

  • Закріплювач вважається важливим засобом, що дасть манікюру протриматися довше. Він не тільки зможе захистити нігті від пошкоджень, але і збереже манікюр на нігтях протягом тривалого часу. Закріплювач потрібно наносити тільки після того, як підсохне сам лак.

  • Обрізати кутикули у підлітків не можна, потрібно просто відсунути її спеціальною паличкою. Після цього потрібно скористатися маслом по догляду за кутикулою.

  • Після 14 років вже можна використовувати гель-лак і ультрафіолетову лампу для сушіння нігтів. Не бажано користуватися звичайною сушкою для нігтів, в багатьох засобах у складі є ацетон. Це може не тільки зіпсувати сам манікюр, а також пошкодити і послабити дитячу нігтьову пластину.

  • Ні за яких обставин не можна здирати лак з нігтів підручними засобами, обов’язково потрібно використовувати спеціальну рідину. Знімати лак необхідно акуратно і не поспішаючи.

  • Щоб нігті були здоровими і виглядали привабливо, для зняття лаку краще скористатися засобами, які не містять ацетон.

  • Варто пам’ятати, що до 16 років не можна нарощувати нігті. Це пов’язано з тим, що дитяча нігтьова пластина ще зовсім слабка, вона може пошкодитися через агресивної дії манікюрного приладдя. Якщо дівчинці вже є 16 років і вона хоче наростити собі нігті, тоді краще скористатися гелем покриттям. Воно вважається найбільш легким і безпечним.