Академічні запису
Документальним підтвердженням цьому служать академічні записи, які були виявлені в 1984 році. За цими свідченнями можна встановити, якими були оцінки Ейнштейна в школі. Наприклад, виходить, що Альберта можна з повним правом назвати вундеркіндом, так як вже до одинадцяти років він засвоїв фізику на рівні коледжу.
До того ж майбутній лауреат Нобелівської премії був чудовим скрипалем. Взагалі, успішність Ейнштейна в школі була дуже високою з більшості предметів. Не давався йому тільки французьку мову.
Більш того, у вільний від навчання час він займався самоосвітою. Батьки купували йому підручники з геометрії, які він освоював на літніх канікулах, йдучи далеко вперед по програмі від своїх однолітків.
Наставники
Дядько героя нашої статті Якоб Ейнштейн, який разом з батьком Альберта Германом очолював фірму з продажу електричного обладнання, складав для племінника складні завдання з алгебри. До того часу завдання з підручника він клацав як горішки. А ось над завданнями свого дядька сидів по багато годин, не виходив з дому, поки не знаходив рішення.
Ще одним наставником юного Альберта був студент медичного інституту Макс Талмуд, який кожен четвер відвідував будинок Ейнштейнів для занять з юним генієм.
Макс приносив Альберту книги, серед яких, наприклад, були науково-популярні нариси Аарона Бернштейна з природознавства. У них Бернштейн міркував про суть швидкості світла, описуючи неймовірні ситуації. Наприклад, пропонував уявити себе в швидкісному потязі, у вікно якої влітає куля.
Вважається, що саме під впливом цих нарисів Ейнштейн і задався проблемою, яка захопила його на кілька наступних десятиліть. З дитинства він намагався зрозуміти, як насправді міг би виглядати промінь світла, якщо б можна було відправитися з ним у подорож на транспорті з порівнянною швидкістю. Вже тоді йому здавалося, що такий промінь світла не може виявитися хвилею, так як в цьому випадку він був би нерухомим. Але уявити собі нерухомі світлові промені було б зовсім неможливо.
