Приклад розбору речень (тільки граматична основа) №2
Тепер розгляньте розбір речення: “Домашнє завдання було виконано мною”.
Незважаючи на те, що об’єктом, що виконує дію, здавалося б, є не слово “завдання”, а слово “мною” (тобто “я”), треба враховувати, по-перше, форму страдательного застави присудка, а по-друге те, що підмет завжди має тільки форму називного відмінка.
Другорядні члени
По темі схем речень в 1 класі проходяться лише три найбільш часто вживаних другорядних члена: додаток, означення та обставина. На схемах вони позначаються так.
В даному реченні “парком” – додаток (так як відповідає на питання непрямих відмінків, тобто, всіх, крім називного), “красивого” – визначення (так як відповідає на питання “який?”), а “довго”, – обставина (так як описує обставина ситуації пропозиції.
Тепер ви добре знайомі з програмою першого класу схемах пропозиції.
