Постнатальна стадія розвитку
Цей великий відрізок життєвого циклу включає в себе:
Розвиток будь-якого організму індивідуально, оскільки на нього впливають і спадкові чинники, і умови існування: якість харчування, догляду, особливості природного і виховної середовища та ін Тому люди, народжені в один час, розрізняються за психофізіологічних показників. Отже, якщо будь-які процеси в організмах людей протікають з індивідуальною інтенсивністю і тривалістю, то біологічний вік людини може істотно не відповідати календарному.
Фаза росту і дозрівання
Так можна з повною впевненістю назвати ювенільний період розвитку людини. Кожен його етап — це формування та вдосконалення психофізіологічних якостей, службовців підготовчою сходинкою для виникнення і розвитку наступних, більш складних:
- 1-й місяць життя — період новонародженості: пристосування всіх систем організму до нового середовища з опорою на вроджені рефлекси;
- від 1 місяця до року — грудної: інтенсивне психофізіологічний розвиток. З розвитком функцій мозку з’являється лепетне мовлення, а потім перші слова, удосконалюються слух, зір, моторика;
- 1-3 роки — преддошкольный вік, раннє дитинство: зростання всіх систем організму, бурхливий мовленнєвий, психоемоційний розвиток;
- 3-6 років — дошкільний вік: основний вид діяльності — гра, активне пізнання навколишнього;
- 6-17 років – шкільний вік: навчання — головне заняття, активно засвоюються соціальні правила і норми, відбувається духовно-моральний розвиток.
До кінця ювенільного періоду досягається статева (фізіологічна), психологічна і соціальна зрілість. Індивід повинен володіти самоконтролем і стійкістю до зовнішніх негативних впливів, прагненням до самовдосконалення, готовність до соціальної взаємодії і відповідальності перед суспільством за свої вчинки.
