Етап 5: ідентичність і рольова плутанина
Будь-хто, хто чітко пам’ятає бурхливі підліткові роки, може, ймовірно, відразу зрозуміти стадію епігенетичної теорії особистості Еріксона на противагу ролі і поточних подій. На цьому етапі підлітки починають вивчати основне питання: «Хто я?». Вони зосереджені на вивченні почуття себе, з’ясування того, у що вони вірять, хто вони і ким хочуть стати.
У епігенетичної теорії розвитку Еріксон висловив свою думку у тому, що формування особистої ідентичності є одним з найважливіших етапів життя. Прогрес у відчутті себе служить своєрідним компасом, який допомагає направляти кожної людини впродовж усієї його або її життя. Що ж потрібно, щоб розвинути хорошу індивідуальність, питання, яке турбує багатьох. Потрібна здатність досліджувати, яку потрібно підживлювати підтримкою і любов’ю. Діти часто проходять різні фази і досліджують різні способи самовираження.
Важливе в стадії ідентичності і плутанини:
Основна чеснота, яка з’являється після успішного завершення цієї стадії, відома як вірність.
