Підводячи підсумки
Держава зацікавлена в тому, щоб особистісні якості, цілі, поведінка його громадян не суперечили суспільним інтересам, а сприяли його розвитку і процвітанню. Тому вплив на нього всіх сфер впливу здійснюється через виховання добровільного і свідомого прийняття соціальних установок, норм і правил.
Суб’єкти впливу — окремі особи (батьки, педагоги, друзі), освітні, культурні, релігійні, політичні, громадські організації — здійснюють виховні заходи ненасильницького характеру. Навчання, переконання, приклад, залучення до громадської діяльності — методи профілактики асоціального стилю життя.
Гармонійний розвиток всіх сфер соціуму гарантує людині захист його прав та інтересів, допомога з боку суспільних інститутів, задоволення різноманітних потреб.
