Підіб’ємо підсумки
При складанні індивідуальної карти розвитку дитини його наставник користується певною схемою:
Дитячий психолог здійснює попередню діагностику пізнавальних і особистісних якостей дитини, що надходить у дошкільний освітній заклад, проводить зустрічі і бесіди з дітьми, їх батьками, вихователем. На базі отриманої інформації їм складається первинна картка за формою, затвердженою в ДНЗ.Вихователь спільно з дитячим психологом розробляють розвиваючий маршрут для дошкільника, доводять його до батьків (законних представників).Якщо в процесі реалізації ІОМ з’являються труднощі, вихователь своєчасно вносить зміни в індивідуальну карту дошкільника, змінює методи і прийоми розвитку й виховання.Нові освітні стандарти, введені в систему дошкільної освіти, сприяли індивідуалізації розвитку кожного малюка, проведення ранньої діагностики обдарованості.
Сторінка:
1 2 3 4 5 6 7 8
