Трансцендентна форма
Під даним видом емпіризму розуміється матеріалізм. Іншими словами, реальність розглядається як сукупність рухомих матеріальних елементів, частинок, що вступають у взаємні зв’язки та утворюють різні комбінації.
Зміст думок і закономірності пізнання розуміються як продукт процесу взаємодії розуму з навколишнім середовищем. Таким чином відбувається формування досвіду, ложащегося в основу знання.
Етапи і положення емпіризму
Етапи емпіричного мислення або ж його основні положення пов’язані з спробами пояснити властивої людському розуму структуру гносеологических, математичних законів, які є загальними і безумовними.
Перелік властивих цьому типу мислення етапів і положень включає в себе наступні:
- необхідність і загальність;
- повторення вражень;
- асоціативність і схильність;
- уявлення про досвід.
Загальність і необхідність сполучних розумових елементів при придбанні досвіду є наслідком повторюваного і одноманітного отримання певних вражень, відчуттів.
Усвідомленого повторення вже відомих вражень призводить до їх закріплення, формування звички до них і встановленню асоціацій. Таким чином виникає нерозривний внутрішній зв’язок між конкретними уявленнями про що-небудь. Це, в свою чергу, призводить до повної неможливості розгляду або ж усвідомлення будь-яких об’єктів порізно. У сприйнятті людського розуму розглядаються предмети, об’єкти, процеси чи явища стають єдиним цілим.
В якості прикладу результату даного етапу емпіризму можна привести традиційне сприйняття подружніх пар суспільством. Тобто якщо на яке-небудь торжество запрошується один з подружжя, апріорі вважається і відвідування заходу його половинкою. Чоловік і дружина не сприймаються за таких обставин як два самостійних і абсолютно різних людини. Товариство приймає їх як єдине ціле. Іншим прикладом можуть бути молоді матері. Напевно всім доводилося чути такі фрази: «У нас двійка», «Ми записалися в гурток». Однак двійка – тільки у дитини і в гурток записаний малюк, без матері. Іншими словами, мати не відокремлює дитину від себе, вона не вважає його самостійною людиною. У мисленні такої жінки дитина не що інше, як частина її самої.
Спроби «розірвати» стійкі зв’язки між уявленнями досить складні і не завжди здійснюються. Нерозривні асоціації утворюються при наявності схильності до них. Тобто, є прямим наслідком життєвого досвіду. Вони здатні формуватися багато століть і охоплювати досвід, отриманий не одним поколінням людей. Але можуть виникнути і в окремого індивідуума і сформуватися досить швидко.
Емпіричне мислення засноване на досвіді. Це може бути, як життєвий досвід конкретної особистості, так і цілого суспільства. Таким чином, даний тип мислення властивий як колективного, так і індивідуального свідомості.
