Танцетерапія
Танці – це не тільки активна розвага для дітей, але і приємний спосіб оздоровлення. Навіть абсолютно здоровій дитині сподобається рухатися під музику, весело грати або просто підстрибувати в такт. Про цілющий вплив танців відомо ще з часів глибокої старовини, які застосовувалися у вираженні своїх почуттів та емоцій. Танцювальні вправи допомагають розвинути почуття ритму і координацію руху, зняти м’язову скованість і позбутися від нервових перевантажень, вирішити проблеми гіподинамії.
Завданнями даної методики арт-терапії в ДНЗ за ФГОС є:
- розвиток творчих здібностей дошкільників;
- зміцнення психологічного та фізичного стану дітей;
- удосконалення психомоторних здібностей малюків;
- подолання бар’єрів у спілкуванні дітей з однолітками;
- позитивна психологічна динаміка дітей з ОВЗ.
Лялькотерапія
Дана методика заснована на ідентифікації з образами дитини улюблених героїв з казки або мультфільмів. Фахівці застосовують куклотерапию в тому випадку, якщо у малюка помічені різні порушення поведінки, страх, проблеми у розвитку комунікативної сфери. Суть проведення цієї арт-терапії полягає в тому, що з дорогим для малюка героєм розігрується сценка в осіб з певною історією. Педагогу в процесі «режисерської гри» важливо добитися того, щоб дитина порівнював себе з цим персонажем, а також виявляв до нього співчуття, співпереживання і радість. Технологія арт-терапії в ДНЗ полягає в тому, щоб розгортання сюжету відбувалося по «наростаючій», а разом з тим емоційну напругу дитини має зростати.
В театралізованій виставі важливо дотримуватися кількох правил: в оповіданні має бути початок, кульмінація, де головному персонажеві щось загрожує, і розв’язка, коли герой перемагає. Закінчення сценки завжди має бути додатним, щоб дитина після розповіді відчув полегшення. Таким чином, технологія даної методики арт-терапії з дітьми в ДНЗ виражається в збільшенні емоційного напруження, яке відчуває дитина протягом усього сеансу, до такої міри, щоб воно могло плавно перейти в нову форму — розслаблення.
