Художньо-естетичний розвиток
Аналітична робота педагога щодо образотворчої діяльності визначає кількість дітей, які справляються з вимогами програми. В залежності від віку проводяться заняття з малювання, ліплення, аплікації. У більш старшому віці діти вивчають нетрадиційні техніки малювання, знайомляться з образотворчою культурою країни і малої батьківщини.
Результати аналітичної роботи представлені та звіті педагога на конференції або при підвищенні кваліфікації. Організація виставок робіт вихованців і батьків дозволяє підключити сім’ю до образотворчої діяльності.
Результати діяльності педагога по музичній освіті впливають на результат аналітичної роботи в цілому по навчальному закладу. Завдання музичного працівника – відповідально підходити до заходів, оформлення залу, підготовці кожного вихованця. Результатом діяльності педагога ступінь музикальності дітей.
Якість освіти залежить від планування та організації дітей, що мають труднощі в засвоєнні програми. При цьому діти, які мають здібності, не повинні бути єдиними акторами на святах.
