Великий потік інформації проникає у свідомість людини щодня. Одна залишає його байдужим, інша радує, дивує, лякає, змушує замислитися. Останнє найбільш характерно для тих відомостей, які людина отримує з організованих джерел просвітництва і від кваліфікованих фахівців.
Просвітництво: трохи історії
У перекладі з французької siècle des lumières означає «століття (епоха) просвіти». Почавшись в Англії (17-е століття) як один із проявів трапилася там наукової революції та свободи думки, культурне просвітництво поступово захопило багато країн світу. Наука, знання перестали бути надбанням аристократії і духовенства і стали використовуватися просвітителями як одне із джерел розвитку суспільної свідомості і буття. Вони вважали, що освіта всіх верств населення, в тому числі жінок, виключених тодішніми нормами моралі з суспільного життя, сприятиме загальному єднання і блага.
Просвітництво — це предмет суперечок і наукових досліджень. У поглядах самих філософів того часу на питання суспільного і світового устрою було багато розбіжностей. Однак безсумнівна їх заслуга полягає в тому, що вони дали поштовх думки, поставили питання про пошуки природних законів існування людини в природі і суспільстві.
Найбільш відомі філософи епохи Просвітництва – Вольтер, Руссо, Юм, Дідро, Монтеск’є. У Росії, подхватившей європейські ідеї просвітництва, стали відомими перетворення Петра I і Катерини Великої (сприяння розвитку мистецтва, освіти і науки), роботи Ломоносова М. В., Радищева А. Н., Чернишевського Н. Р. та ін
«Освіта» і «просвіта» — синоніми?
Основна ідея епохи Просвітництва — зробити людський розум вільним від релігійних, політичних, побутових забобонів, критичним, раціональним знаряддям вдосконалення суспільної моралі та звичаїв. Ці ідеї цілком можна вважати завданнями освіти і сучасних людей, оскільки в суспільстві існують кілька видозмінені, але ті ж проблеми використання власного розуму: відсталість, страх або невміння раціонально застосовувати знання, шукати істину і відрізняти її від єресей, створювати красу всередині і поза себе, відстоювати громадянські позиції і права.
Але не цим також займається і освіту? В побутовому розумінні це синоніми, проте філософія не ставить знака рівності між цими поняттями: освіченість і освіта. Загальна їх мета — надання наукових знань. А просвіта — це
найбільш глибокий, культурний пласт освіти, культурна зрілість особистості (суспільства), високий рівень виховання (як морального, так і інтелектуального), розумовий розвиток, свобода від невігластва і забобонів. Просвітництво протистоїть «образованщине», якій властиво поєднувати поверхневу обізнаність з культурною нерозвиненістю і навіть моральної дикістю.
Завдання просвітництва в Росії
Найчастіше у населення виникають запити на просвітництво в області науки, медицини, культури, духовного розвитку особистості. Однак просвіта – це суттєвий елемент державної освітньої політики. Тому воно ставить перед собою такі завдання, від вирішення яких залежить саме існування незалежності і самобутності країни:
- формування громадської думки з поточних питань внутрішньої і зовнішньої політики;
- сприяння зростанню громадянської активності населення;
- допомогу в адаптації до змін умов життя, у зв’язку з реформами в різних її областях, сприяння збереженню життєвого оптимізму;
- сприяння розвитку правової, соціальної, політичної, культурної, духовної грамотності.
Вирішуючи завдання патріотичного виховання, просвітництво має формувати у свідомості громадян образ Росії — великої багатонаціональної і самобутньої держави. Її багатовікова історія, моральні підвалини і культура — свого роду джерело високого натхнення для справжніх патріотів.
Місія духовної просвіти
Духовна людина добре знає закони краси і перетворює себе і світ навколо у відповідності з ними. Краса внутрішня виражається в почуттях і думках, вчинках, що збігаються з вимогами Добра, і в корені суперечать Злу… Ці загальні уявлення про духовність конкретизуються в принципах гуманності, вироблених практикою людських стосунків протягом багатьох століть.
Духовність і просвіта — речі нерозривно пов’язані. Кожне нове покоління має отримати не тільки багаж знань про принципи і правила духовного співіснування, але і навичок поведінки, щоб не загинула сама людська цивілізація.
Головне завдання культурного і духовного просвітництва — це:
- По-перше, заповнення неминучих пустот, які виникають в процесі росту і розвитку людини, незважаючи на всі зусилля сучасної системи освіти.
- По-друге, вирощування, культивування духовних запитів. Не вміє читати і писати зберігає образ людини, але бездуховну особистість важко назвати людиною в повному сенсі цього слова. Вона несе в собі загрозу суспільству.
Духовні просвітителі (не обов’язково релігійні) — це свого роду місіонери, які несуть світло істинної культури, мистецтва, етики в маси. Вони допомагають людям відрізнити істинні цінності від тих сурогатів, які наполегливо впроваджуються в уми і душі нашого населення західними та іншими «просвітителями».
Форми і види просвітницької роботи
Класифікація форм такої роботи проводиться за кількома підставами.
Вид просвітницької роботи визначається за її діяльності об’єкта, що несе інформацію:
- монологічна форма (найпоширеніша — лекція на конкретну тему);
- діалогічна, коли відбувається взаємодія з аудиторією — вечір запитань і відповідей, «круглий стіл» тощо
Розуміння і засвоєння інформації відбувається тим успішніше, чим більше органів почуттів підключено до її сприйняття. У якій би формі вона не підносилася, організатор повинен використовувати поєднання різних методів впливу на думки і почуття слухача, щоб зробити її цікавою та доступною, викликати бажання активно брати участь у корисній діяльності.
Пропаганда ЗСЖ
Науково доведено, що якість і тривалість життя багато в чому залежить від тих зусиль, які людина витрачає на підтримання її здорового способу життя (ЗСЖ). Для цього він повинен володіти спеціальними знаннями.
Медичне просвітництво ставить перед собою цілі збереження, поліпшення та охорони здоров’я населення через пропаганду спеціальних знань і формування необхідних навичок і вмінь. Це обов’язкова частина діяльності працівників охорони здоров’я в рамках їх спеціалізації, педагогів навчальних закладів, працівників соціальних служб.
Найбільш актуальні в даний час теми медичного просвітництва — це профілактика і подолання шкідливих звичок і залежностей, організація здорового харчування і середовища проживання, відпочинку і фізичної активності, охорона психологічного здоров’я, викриття псевдоцелительства, дотримання санітарно-гігієнічних правил у загрожують здоров’ю ситуаціях (під час епідемії грипу, в громадських місцях, установах побутового обслуговування).
