Тестування
Для дослідження найчастіше використовуються структуровані методики, де є можливість ранжирування кількісних показників. Вибір залежить від мети тестування, віку дитини, часу, якими володіє експерт.
Для дітей молодшого шкільного віку застосовуються проективні методики у вигляді рисуночных тестів. Наприклад, “Малюнок сім’ї” Рене Жиля. Для більш старших можна скористатися “Діагностикою емоційних відносин в сім’ї” Е. Бене, “Опитувальника взаємодії батько-дитина” (ВРР).
Експерт повинен бути готовий до того, що всі об’єктивні матеріали можуть бути витребувані судом при проведенні рецензування, тому дуже важлива достовірна інтерпретація результатів. Останнім часом все частіше застосовується відеозйомка, де фіксується процес проведення психолого-педагогічної експертизи, так як при виконання рисуночного тесту, наприклад, поведінка дитини дуже диагностично.
