Виховання демократичного типу
Дана модель повної сім’ї вважається ідеальною. В ній добре виражено двостороннє горизонтальне спілкування від батьків до дитини і навпаки, причому інтереси молодшого члена сім’ї враховуються в тій же мірі, що і інтереси старшого покоління. По мірі дорослішання дитини зростає і його зв’язок з батьками, однак вона заснована не на матеріальній або моральної залежності, а на почуттях дружнього розташування та повного взаєморозуміння.
Які виросли в такій сім’ї діти відрізняються високою активністю і лідерськими якостями, але уявлення про ієрархічній будові суспільства у них майже відсутня. Це тягне за собою проблеми у слухняності під час перебування в навчальних закладах, погане розуміння потреб соціуму і усвідомлення себе як одиниці цього цілого.
Функції здорової сім’ї
Відмінною особливістю повної сім’ї є виконання нею всіх функцій, необхідних для розвитку і соціалізації даної мікроструктури в сучасному суспільстві. Повний список таких функцій був запропонований В. В. Гребенникова, автором відомого педагогічного посібника «Школа і сім’я»:
- репродуктивна функція – зумовлена потребою продовження роду;
- економічна – участь у виробництві товарів і послуг та грошовому обороті країни, формування споживчого попиту;
- первинна соціалізація – організація правильного соціального виховання дитини і розвиток у нього принципів морально-етичних норм, прийнятих в даному суспільстві;
- виховна – формування у підростаючого покоління поваги і терпимості до навколишнього світу через аналогічні взаємовідносини в сім’ї;
- комунікативна – уміння членів сім’ї вести діалог, налагоджувати дружні зв’язки, взаємодіяти з джерелами ЗМІ.
Оскільки повна сім’я – це базова осередок суспільства, її функції прямо залежать від суспільних потреб і цілей, задовольняти на різних рівнях шляхом виконання всіх перерахованих пунктів сімейної організації.
