Юність
Яке поняття віку у психології розвитку в період юнацьких років? Розвиток особистості досягає свого піку саме в цей період. Людям даної вікової категорії властиво доводити свою правоту і самостійність, тому нерідко виникають конфлікти. Самий складний момент даного періоду полягає в тому, що люди вже можуть приймати самостійні та виважені рішення, але їм, як ніколи, потрібна турбота рідних і близьких, а також їх правильне направляюче вплив.
Прагнення отримувати максимум від свого життя саме зараз, провокує фаталістичні настрої. Психологи радять у даний період часу вибудовувати особливу лінію поведінки таким чином, щоб людина не відчував чи не усвідомлював заборон і обмежень особистої свободи, але і спокійно сприймав поради.
Особливості підліткового віку
Поняття віку в сучасній психології щодо підлітків не встановлює чітких меж, так як вони позначаються, виходячи з індивідуальних особливостей людини. Поряд з поняттям підліткового віку нерідко використовується поняття так званого перехідного періоду. У цей період людина проходить найбільший шлях розвитку особистості, який пов’язаний з внутрішніми конфліктами. І через зовнішні зриви, відчуття роздратування, підліток знаходить почуття особистості.
У підлітковому віці відбувається закладання основ свідомого поведінки, формується загальна спрямованість у моральних уявленнях і соціальних установках.
Саме особливості розвитку пізнавальних здібностей безпосередньо впливають на успішність і поведінку в навчанні. А успішність навчального процесу залежить від мотивації. Але в реальному житті можна зауважити, що школярі не тягнуться до нових знань, а навпаки, намагаються з усіх сил протидіяти навчального процесу.
Провідні позиції в інтересах молодих людей займають громадська діяльність і інтимно-особистісне спілкування з однолітками. Саме в цей період властиве усвідомлення навчання, так як з’являються мотиви, пов’язані з ідеальними професійними намірами. Тому навчання швидше набуває особистісний сенс.
Активно розвиваються такі операції, як аналіз, узагальнення і класифікація. Продається доросла логіка мислення.
Активізується пам’ять інтелектуальної складової. Але використовується не зміст, а лише механічне запам’ятовування. Підлітку властиве вловлювати помилки в мовленні педагогів, батьків і людей старшого віку. На цьому етапі стає дуже важливий авторитет носія мови. А персональне навчання і правильне сприйняття мови і її смислів індивідуалізує самопізнання людини у підлітковому віці.
Для підлітків дуже важливо спілкуватися з однолітками. Психологія в понятті віку (види віку ми розглянули вище) робить особливий акцент на цьому питанні. Саме у спілкуванні підліток прагне знайти своє місце, а відсутність такої можливості може призвести до соціальної неадаптованості і можливим правопорушенням. У цей період оцінка з боку друзів цінується набагато вище, ніж від батьків або вчителів. Підліток потрапляє під вплив групи та її цінностей. Йому властиво турбуватися, коли його популярність серед однолітків знаходиться в небезпеці.
Людям молодого віку властиво спиратися на думку інших, а не приймати рішення самостійно. Прагнення жити за своїми правилами і слідувати своїй ідеальній картині світу нерідко провокує конфлікти між підлітком і його батьками. Тому важливо розуміти, що негатив, агресія і образи є емоційною реакцією підлітка на власну невпевненість.
Підлітковий період є дуже важливим, так як саме в цей період закладаються основи подальшого життя людини. Утвердження власної незалежності, формування особистості та розробка планів на майбутнє – все це формується в даній віковій категорії.
