У широкому значенні в поняття “молодь” входить соціально-вікова група, яка характеризується своїм статусом у суспільстві і віковими рамками. В цей період з молодими людьми відбувається якісний перехід від дитинства до юності, мається на увазі поява цивільної відповідальності. У цій статті ви дізнаєтеся про це поняття, його сутності, специфіки соціальної роботи з підлітками.
Визначення
При цьому деякі експерти в поняття “молодь” вкладають уявлення про сукупності молодих людей, яким держава дає можливість соціального становлення. Навколишній світ сприяє цьому, надаючи молодим людям певні пільги. Але при цьому вони обмежені в можливості безпосереднього та активної участі у певних сферах суспільного життя.
У визначенні поняття “молодь” експертами встановлюються різні вікові рамки. Як правило, кого вважати молодими людьми, залежить від конкретної країни, існуючої в ній культури. Зазвичай нижня вікова межа встановлюється на рівні 14-16 років, а верхня – між 25-30 роками. В деяких випадках ще пізніше.
Сутність поняття “молодь”
Варто визнати, що з цього питання до цих пір відсутня єдина думка. Частина експертів визначає поняття “молодь”, виділяючи її виключно за віком.
При цьому більшість дослідників схильні вважати, що сьогодні існують значні труднощі при визначенні вікових меж молоді. Справа в тому, що відсутні наукові межі молодіжного віку. Причому як з змістовної, так і з функціональної точки зору. При цьому соціологи зазначають, що субстанциональная сутність поняття “молодь” не розкрита досі.
Більшість сходиться на думці, що це група людей, яка характеризується не тільки своїм віком, але і особливостями поведінки. Вони вже не виконують роль дитини, але ще і не стають дорослими і самостійними людьми. Цей стан полягає у підготовці до відтворення майбутнього суспільства. Молодіжний вік стає процесом накопичення психологічних новоутворень, характеризується пристосуванням до всіляких відносин навколо, освоєнням соціального простору. Все це відбувається за рахунок взаємодії молодих людей з оточуючими.
Основний зміст змістовних змін при цьому полягає в процесі соціалізації, який полягає у розвитку властивостей і якостей, якими володіє людська природа.
У результаті найбільш оптимальним видається визначення поняття “молодь” як самостійного і складного організму, який стає невід’ємною частиною суспільства. Об’єктивно ставить перед собою різні цілі і завдання у відносинах. Взаємодіє з дорослими людьми, прагнучи до розвитку власного суспільно-значущого світу.
Уявлення про молоді в суспільствознавстві
Щоб досконально розібратися в цьому понятті, слід вивчити, який сенс вкладають суспільствознавці в поняття “молодь”.
Для представників цієї науки вирішальне значення має те, що молодь ставиться до соціально-демографічної групи. На території Російської Федерації в неї прийнято включати громадян у віці від 14 до 30 років.
Вона формується на основі сукупності особливостей соціального стану, вікових характеристик, а також цілком конкретних психологічних якостей.
Для молоді має велике значення активний пошук свого місця в житті, бажання та прагнення визначитися, чого вони хочуть досягти в майбутньому, чому присвятити свою долю.
Одна з найбільш типових рис молоді – прагнення об’єднуватись у неформальні групи, які характеризуються обов’язковими для учасників моделями поведінки. Вони спрямовані в першу чергу на здобуття захищеності, самоствердження, надання певного соціального статусу, а також отримання престижної самооцінки.
“Молодіжна субкультура”
Розібратися в основних поняттях про молоді допоможуть праці сучасних вчених. Фундаментальне дослідження належить доктору філософських наук, професор кафедри філософії Московського педагогічного державного університету Світлані Ігорівні Левиковой. У 2004 році вона випустила навчальний посібник “Молодіжна субкультура”, яке в даний час є основним для студентів, що спеціалізуються на сфері культурології, соціології, етики, соціальної філософії, історії, педагогіки, соціальної психології і соціальної роботи.
Саме Левиковой належить знаменитий вислів про те, що молодь – це поняття не тільки біологічне. Його вона обґрунтує у своїй книзі, приходячи до певного висновку.
Молодь – це поняття не тільки біологічне, вікове, але насамперед – соціально-історичне.
У своїй книзі Левикова описала основні умови походження і виникнення молодіжних субкультур, а також механізми їх змін, зумовлені конкретними культурними феноменами.
Також в цьому посібнику міститься важлива і грамотно структурована інформація щодо проблем релігійного сектантства та наркоманії, корисний навчально-методичний матеріал, який покликаний полегшити роботу викладачів.
У посібнику “Молодіжна субкультура” автор формулює основні поняття про молодь, їх субкультури, розглядає причини їх появи, передісторію конфлікту поколінь, побутову складову.
Важливу увагу автор приділяє сутнісних характеристик молодіжних субкультур, розглядаючи їх як способів соціалізації і самоідентифікації, представляє важливі особливості сучасного підходу до досліджень даної сфери.
Соціологічний аспект
При цьому сприймається поняття “молодь” як соціальна група. Найбільш мобільна, активна і динамічна частина населення, вільна від забобонів і стереотипів, властивих багатьом попереднім поколінням. При цьому вона володіє важливими психологічними й соціальними якостями.
Характеризуючи поняття молоді в соціології, зазначається, що цій групі притаманні такі якості як внутрішня суперечливість, нестійка психіка, низький рівень толерантності, прагнення відрізнятися від оточуючих, виділятися із загальної маси. Все це характеризується існуванням специфічних молодіжних субкультур.
Ознаки неформальних груп
Одна з головних відмінних особливостей поняття “сучасна молодь” полягає в їх прагненні об’єднуватись у неформальні групи. Їх характеризують такі ознаки:
- незалежність від офіційних структур, прагнення до самоорганізації;
- виникнення стихійного спілкування в умови конкретної соціальної ситуації;
- відносно стійка ієрархія;
- модель поведінки, спрямована на реалізацію життєвих потреб, задовольнити які в звичайному житті не представляється можливим;
- вираз поглядів, ціннісних орієнтацій, а також стереотипів поведінки, які, в цілому, не характерні для суспільства;
- атрибутика, що підкреслює належність до тієї чи іншої субкультури.
Види самодіяльності
Ще одна важлива особливість молоді – різні самодіяльності. Соціологи виокремлюють агресивну самодіяльність, яка базується на найпримітивніших уявленнях про ієрархію цінностей, заснованих на культі осіб. Це наочність самоствердження і примітивізм. Вельми популярна серед молоді та підлітків з мінімальним рівнем культурного розвитку і інтелекту.
Епатажна самодіяльність заснована на виклик існуючим канонами, нормами та правилами в духовних і матеріальних формах життя. Наприклад, зачісці, одязі, науці чи мистецтві.
Альтернативна самодіяльність базується на системно суперечать моделях поведінки, які стають самоціллю для її учасників.
Соціальна самодіяльність спрямована на вирішення цілком конкретних суспільних проблем. Наприклад, збереження історико-культурної спадщини або участь в екологічних рухах.
Нарешті, політична самодіяльність характеризується прагненням брати участь у зміні політичної ситуації і ладу у відповідності з ідеями конкретної групи.
Соціологія молоді
У сучасних соціальних науках використовується навіть таке поняття, як “соціологія молоді”. Його визначив німецький соціолог Карл Маннгейм, який підкреслив, що молодь є своєрідним резервом, який виступає на передній план, коли пожвавлення стає необхідним для якісно нових і мінливих обставин життя.
Динамічні товариства повинні активізуватися і організовуватися через ресурси, які в традиційному уявленні часто не мобілізуються, а придушуються.
В його уявленнях молодь не є консервативною, ні прогресивної за своєю природою. Це потенція, яка спочатку готова до будь-якого почину. Молодь вважалася німецьким вченим соціальної і вікової групою, яка по-своєму сприймає цінності культури, що в різні часи породжує эпатические форми субкультури або сленг.
Особливості соціальної роботи
Враховуючи такі фактори, що характеризують молодь і підлітків, робота з ними будується особливим чином.
В першу чергу соціальна робота спрямовується на захист певного рівня життя дитини, його право на самореалізацію, безпеку, розвиток власних здібностей і можливостей.
Велика увага традиційно приділяється соціальній роботі з дитиною в родині. По суті, вона починається ще до його народження. Коли молода мати проходить медико-соціальне консультування, лікарський контроль на всіх етапах вагітності, їй надається психологічна допомога.
Система медико-соціального та психолого-педагогічного супроводу дитини проводиться в середовищі її існування. Це можуть бути психологічні кабінети, профорієнтаційні центри, центри медико-соціального та психологічного супроводу.
При виникненні ситуації, коли дитина опиняється в разводящейся сім’ї, проводиться профілактична робота з батьками. Ситуація береться під контроль школою, органами опіки та соціальними службами.
В освіті
Робота з підлітками в дитячих закладах ґрунтується на апробованих програмах. У цьому випадку необхідними елементами є діяльність у складі групи, навчання дітей спілкуванню, підготовка до вступу у школу.
Соціальний захист дошкільнят здійснюється у взаємодії з педагогічними і медичними працівниками. При цьому органи соціального захисту населення направляють свою діяльність на надання нужденним пільгових умов перебування на літніх майданчиках, в таборах і санаторіях. Безперечно, це дуже важливий момент.
Структура соціального захисту молоді
У структуру соціального захисту молоді в обов’язковому порядку входять центри соціального обслуговування, допомоги сім’ї та дітям, соціально-реабілітаційні центри для неповнолітніх.
Додатково у деяких муніципалітетах організовують центри екстреної психологічної допомоги, центри психолого-педагогічної допомоги, будинку милосердя, реабілітаційні центри для підлітків і молодих людей з обмеженими можливостями.
Основні напрямки роботи
Варто відзначити, що в даний час виділяють декілька ключових напрямів роботи органів соціального обслуговування молоді. Серед них виділяють реабілітаційну, виховно-профілактичну, досугову, оздоровчу, інформаційно-консультативну.
Також здійснюється соціальна підтримка молодого покоління, реалізуються програми зі сприяння зайнятості.
Соціально-економічна ситуація
Оцінюючи соціально-економічну ситуацію, в якій зараз опинилася молодь, слід відзначити досить високий рівень безробіття серед представників цієї вікової категорії. У віці до 24 років близько 6,5% молодих людей офіційно не працевлаштовані.
Більш того, починаючи з 1990-х років, серед молоді культивується практика не оформляти шлюб офіційно, зберігаючи цивільні відносини. Це призвело до значного зростання кількості позашлюбних дітей, а також збільшення неповних сімей.
Мабуть, найбільш гостра проблема, яка сьогодні постає перед російською молоддю, полягає в житловому забезпеченні. Через нерозвиненість ринку орендного житла плата за винаймання квартир висока. Процентні ставки за іпотечними кредитами залишаються недоступними для більшості громадян, які вступають у доросле життя.
