Літо, зима, осінь, весна
Близько двох-трьох років у дитини починає формуватися наочно-образне мислення. І воно буде залишатися головним для нього років до семи. У ньому переважають емоційні компоненти, а основною одиницею є образ.
У світлі цієї теорії такі загадки, побудовані на пошуку співзвуччя, будуть корисні для дітей дошкільного віку.
Вони дозволять краще запам’ятати прикмети кожного із чотирьох часів року, показавши їх на доступних прикладах.
Потрібно акцентувати увагу дитини на кожному з ознак: погодні умови, стан живої природи, характерні заняття людей.
5.
Кучугури снігу навалило,
І річку кригою зупинило.
Ковзани і санки діставай,
З гори котися, в сніжки грати!
Нам баба сама снежна
Сказала: «Нині ж ….» (зима)
6.
Капелі відлунали,
Струмки отгомонили.
І птахи прилетіли,
І знову гнізда звили.
Земля прокинулась від сну,
Настала нова …. (весна)
7.
Стиглої ягодою червоно,
В буйну зелень одягнене,
Довгоочікуване воно,
Тому що це – …. (літо)
8.
Часто мрячить дощик,
Вранці туман висить,
Відлітають птахи. Запитаємо:
«Чому?» – Настала ….. (осінь)
Загадки про час допоможуть дітям хоч трохи відкрити завісу над поняттям, яке саме по собі є загадкою навіть для відомих філософів і фізиків.
