Кожній дитині необхідна допомога батьків у пізнанні навколишнього світу. Саме вони дають йому знання з властивостями різних предметів: формою, розміром, кольором. Колір як характеристика предмета не є яскраво вираженою, тому-то крихті досить важко вчитися. Коли дитина починає розрізняти кольори і який вік є для цього оптимальним, можна дізнатися в статті.
Про кольорах відверто…
Самими «древніми» квітами, які першими з’явилися в людській культурі, вважаються білий, червоний і чорний. Саме ці кольори незабаром після народження малюк дізнається.
У якому віці дитина починає розрізняти кольори? Серед дітей чотирьох місяців від народження проводили дослідження, за результатами яких стало зрозуміло, що серед хроматичних кольорів малюки відмінно розрізняють чотири групи (червоний, зелений, жовтий і синій), але по відтінкам їх не диференціюють. Треба зазначити, що в перші два-три місяці життя діти дізнаються червоний і жовтий, а трохи пізніше — зелений і синій.
Кожна дитина володіє великими можливостями в області сприйняття кольору. Це тісно пов’язано з тим, як протікають інші психічні процеси, формуються різні особливості. Процес сприйняття можна розглядати в тісному зв’язку з розвитком і особливостями мислення, уяви і так далі.
Півроку — важливий вік
У скільки діти починають розрізняти кольори? Виявляється, у шість місяців вони сприймають абсолютно кожен з них. Але дізнаються і вивчають назви дещо пізніше. В перші дні навчання малюк може запам’ятати назву лише одного кольору (в більшості випадків це червоний). Приблизно в 2,5 рочки він знає основні кольори і називає їх без праці. Через рік выучивает ще два кольори — білий і чорний.
Фахівці, що вивчають ранній розвиток, тепер не такі категоричні — вони стверджують, що вікові рамки знайомства з квітами можуть змінюватись.
Від трьох років і до школи
Дитина починає розрізняти кольори у віці трьох років. Основні кольори (червоний, жовтий, синій і зелений) йому вже знайомі. Якщо перед дитиною розташувати стікери цих квітів, він зможе їх назвати. У цьому віці дитині подобається обговорювати все, що він бачить навколо, знаходити кольори, які йому знайомі.
В 4 роки дитина не тільки розрізняє основні кольори, а також знає оранжевий і фіолетовий. Він вже вивчив, що є білий та чорний. У своїй промові малюк абсолютно вірно застосовує три або чотири найменування. У цьому віці малюки із задоволенням малюють, використовуючи всі знайомі їм кольору. Батьки можуть обговорити з дітьми їхні малюнки і зрозуміти колірні переваги.
П’ятирічний малюк розбирається у відтінках. Він знає, що сонечко — жовте, а листя — зелена. До того ж, він вміє розрізняти та називати два або три відтінки вже відомого йому кольори (наприклад, крем в тістечку — рожевий, а трояндочка — темно-червона).
В шестирічному віці дитина не тільки знає всі кольори, які були перераховані вище, але і вміє диференціювати відтінки (світло-сіра шерсть у зайчика, яскраво-червона полуниця). Тепер дітлахи не тільки знають, але й можуть назвати тони кольорів (зазвичай від трьох до п’яти). Наприклад, дитина може знати бузковий, лимонний, салатовий, малиновий, бірюзовий. Також діти в цьому віці вже знають, що таке теплі і холодні відтінки.
Перед школою хлопці називають всі перераховані вище кольору. До цього часу вони навчилися отримувати змішуванням фарб для малювання.
Якщо малюк не розрізняє кольорів
Перш ніж розбиратися, скільки років діти починають розрізняти кольори, треба сказати, що деякі матусі дуже переживають, що їхні малята не розрізняють кольори. Але що саме означає словосполучення «не розрізняє»? В більшості випадків виявляється, що дітки просто плутають назви. Дорослі повинні розуміти, що розрізнення кольорів — це процес, який у своїй основі має фізіологію. Дуже шкода, що багато дорослі, зневірившись, починають думати про те, що раптом у їх чада патологія зорового сприйняття. Хоча подібні аномалії зустрічаються дуже рідко!
Як правило, знання назв кольорів і співвіднесення цих назв (червоний, жовтий, білий і т. д.) з ознаками предметів можуть викликати складності або з-за маленького досвіду карапуза, або із-за помилок дорослих в роботі з ознайомлення дитини з квітами.
Поговоримо про помилки…
Є декілька найпоширеніших помилок, які здатні допустити мами і тата під час вивчення з малюком назв кольорів.
Дорослі під час занять організовують спеціальні ігри, але в повсякденному спілкуванні на кольори не звертають ніякої уваги. Але ж чим частіше крихта чує назви кольорів, тим простіше йому запам’ятати інформацію.
Дорослі можуть за звичкою називати все відтінки кольору одним і тим же словом: рожевий, малиновий, червоний — це всі червоний. А малюки будуть дивуватися і не розуміти, чому так відбувається: різні кольори, а ім’я однакове. Треба спочатку вчити діток правильним назвами.
Досить часто дорослі проводять аналогії: «Зелений, як трава», «Червоний, як черешня». Так робити неправильно. Дитина заплутається ще більше, адже травичка може бути коричневою, жовтою, а черешня — не тільки червона, але і рожева, і жовтувата.
Вчимо, граючи
Дуже важливий момент в період, коли дитина починає розрізняти кольори — не можна вивчати поспіль кольору, які схожі. Наприклад, блакитний і синій, колір молодої листя і зелений. Необхідно розглядати абсолютно різні відтінки. Наприклад, у такому порядку: рожевий, синій, зелений, білий, червоний.
Мабуть, багато матусі знають, що найкраще малюки сприймають нову інформацію у вигляді гри. Тому і заняття, під час яких дитина повинна запам’ятати, де і який колір, треба проводити в ігровій формі. Прекрасними помічниками стануть різнокольорові фломастери, фарби і олівці.
Перед тим як запропонувати дитині олівець, треба вголос сказати, якого саме він кольору і звернути увагу на те, якою буде предмет, який дитина намалює. Наприклад: “Давай візьмемо жовтий олівець і намалюємо жовту бджолу». Якщо в грі присутні фломастери з кольоровими ковпачками, дитина навчиться підбирати для кожного з них свою «шапочку».
Можна дати ручки дитини олівець і запитати, які саме предмети цим кольором можна розфарбувати. Корисні будуть і розвиваючі мультики, пісеньки про кольори.
Корисні рекомендації
Ми розглянули, коли дитина починає розрізняти кольори і говорити їх (до речі, багато дітей у три роки вже чітко вимовляють назви декількох кольорів). Тепер вивчимо рекомендацією дитячих психологів, з допомогою яких реально швидко і легко навчити крихту не тільки розрізняти кольори, але і запам’ятовувати, як вони називаються:
- Не потрібно обмежувати кількість кольорів, які передбачається вивчити. Дітлахи вчаться і швидко запам’ятовують. З часом можна додавати слова «темний» і «світлий».
- Батьки спочатку повинні правильно говорити назви кольорів, без використання зменшувально-пестливих слів. Наприклад, говорити зелений, а не зелененький або зеленуватий.
- Не слід вимагати, щоб малюк відразу ж казав назва кольору, тому що для нього це може бути складним завданням. Буде цілком достатньо, якщо малюк навчиться показувати предмет, пофарбований у той колір, який називає мама.
- Дорослим треба пам’ятати, що під час занять необхідно називати по-різному різні відтінки. Не потрібно називати смарагдовий і бірюзовий зеленим. Так дитина може заплутатися.
Про цветовосприятии
З’ясовувати, коли дитина починає розрізняти кольори, батьки намагаються мало не з самого його народження. Як вважають психологи, у діточок, які перебувають у дошкільному віці, можуть виявлятися деякі порушення кольоросприйняття. Але не слід турбуватися. Треба починати хвилюватися тільки в тому випадку, якщо дитина не навчилася розрізняти кольори після семи років.
Дуже важливо зрозуміти, що дальтонізм має різну ступінь та складність. До причин того, що дитина не може розрізняти кольори, відносяться наступні:
- надто повільний темп навчання; кожна дитина унікальна, має свої здібності щодо сприйняття інформації, яка надходить;
- батьки занадто пізно почали навчання діточок кольорам;
- малюк неусидчивый і практично не зацікавлений у заняттях.
Як правильно вивчати кольору з малюком
Коли дитина починає розрізняти кольори і форми? Невелика частина дітей не може розрізняти кольори аж до чотирьох років, коли основною масою дітей у цьому віці можна пропонувати відповідні завдання. Форми, як вважають психологи, піддаються до запам’ятовування трохи легше.
У дворічному віці батьки можуть запропонувати легкі вправи, в яких потрібно здійснювати сортування за кольорами. Для початку це може бути два-три контрастні кольори. Причому предмети повинні бути однаковими, наприклад, кульки, кубики або кольорові картки. Можна також відокремлювати білі намистини від червоних, припустимо. До речі, така вправа прекрасно розвиває дрібну моторику рук.
Вправи по Монтессорі
Коли малюк освоїв прості сортування, можна починати вправи складніше. Тепер, коли дитина починає розрізняти кольори, предмети, а то і дуже добре запам’ятовує інформацію, що надходить, треба запропонувати йому сортувати по квітам різні предмети, використовуючи пінцет або ложки. Це підійде для малюка трьох років від роду, адже в цьому віці він вже вміє контролювати роботу своїх пальчиків і ручок.
Як тільки батьки розуміють, що малюк вже розрізняє кольори, що знаходяться в основному спектрі, час перейти до вивчення їх назв. Монтессорі-педагогіка пропонує триступеневий урок. Перед дитиною слід розкласти три предмети різних кольорів, але абсолютно однакових за розміром і формою. Наприклад, ґудзики, котушки ниток, пляшечки з лаком для нігтів, кольорові картки:
- Перша ступінь. Мама показує гудзики малюкові і каже: «Ось червоний, от жовтий, ось синій».
- Друга щабель. Мама запитує малюка: «Де червоний? Покажи жовтий! Де синій?»
- Третя щабель. Мама показує на гудзик і запитує: «Який це колір?»
Якщо крихта відповідає неправильно, виправляти його не варто. Достатнім буде ще кілька раз попрацювати з попередньою сходинкою.
Увага батькам! При вивченні кольорів треба звертати увагу малюка на чотири основних: червоний, зелений, жовтий і синій. Не слід розглядати інші кольори, поки дитина не засвоїть ці. І тільки після того, як він перестає в них плутатися, можна перейти до нових.
