Наради фахівців освітніх установ
Така форма роботи зарекомендувала себе як ефективна за умови її правильної організації. Педагогічний консиліум — це нарада членів педколективу школи чи дошкільного закладу з питань оптимізації виховного процесу. Організується за аналогією з медичним.
Його ініціатором може бути будь-який член колективу навчального закладу, який вважає необхідністю вироблення загальної стратегії виховного впливу на конкретну дитину, групу дітей, проблемну сім’ю або клас.
До складу педагогічного консиліуму в кожному конкретному випадку включаються особи, які можуть зробити реальний вплив на особистість вихованця, його емоційний стан, становище в родині і в шкільному колективі. Попередньо проводиться вивчення обставин і факторів відхилень у його способі життя і дії в різних сферах.
На засіданні його учасники озвучують своє бачення суті, причин проблем і шляхів їх дозволу: класний керівник, вчителі-предметники, шкільний психолог, соціальний педагог і медпрацівник (якщо у дитини є проблеми зі здоров’ям). Після їх обговорення вносяться конкретні пропозиції і рекомендації всім учасникам виховного процесу з подолання негативних факторів, з організації єдності їх дій, а також встановлюються строки виконання намічених заходів.
По завершенні наміченого плану дій знову проводиться нарада, на якому аналізуються результати та ефективність проведеної роботи, і приймається висновок про доцільність подальшої роботи з дитиною.
