Межі підліткового віку: опис, порядок визначення, психологічні аспекти

Стенлі Хол говорив про нього, що це період бурі і натиску. – говорив про нього Стенлі Хол. Ж-Ж. Руссо називав його період бур і пристрастей, процесом “народження у доросле життя”. Для Л. С. Виготського він був переломним, критичним, перехідним. Батьки і вчителі вважають, що він важкий, нестерпний, кошмарний. І це все він – підлітковий вік. Коли його чекати? Як до нього підготуватися, зрозуміти і пережити?

Коли підліток став проблемою

Підлітковий вік як самостійний і відособлений період людського життя – це відносно сучасне явище. Дослідження антропологів і культурологів описують гармонійне і безконфліктне протікання процесу дорослішання в примітивних культурах, а також в епоху допромышленного розвитку цивілізації. Діти з ранніх років були включені в трудову і повсякденну побутову життя оточуючих. Мали обов’язки, фізично нездійсненні в їх віці, несли відповідальність за результат перед сім’єю, плем’ям.

Після закінчення дитинства припинялося жорстке поділ форм поведінки на дитяче і доросле. Таким чином людина з ранніх років здобував навички та знання, необхідні в подальшому житті. В таких умовах навчання способам поведінки дорослого відбувалося плавно. До віку статевого дозрівання дитина був повністю готовий до виконання вимог самостійної зрілої життя. Тільки із середини 17 століття стали виділяти особливий період у житті людини – підлітковий вік як нового соціального явища.