Теорія когнітивного розвитку Піаже – це всеосяжна концепція про природу і розвитку людського інтелекту. Вона була сформульована швейцарський психологом і філософом. Звали якого Жан Піаже. Вона має справу з природою самого знання і з тим, як люди поступово починають набувати, конструювати і використовувати. Теорія Піаже в основному відома як теорія стадій розвитку.
Заслуги психолога
Піаже був першим психологом, який систематично вивчав когнітивний розвиток. Його внесок включає в себе сценічну теорію когнітивного розвитку дитини, докладні обсерваційні дослідження пізнання у дітей і серію простих, але геніальних тестів для виявлення різних когнітивних здібностей.
Піаже хотів не вимірювати, наскільки добре діти вміють рахувати, записувати або вирішувати проблеми. Найбільше його цікавив спосіб появи таких фундаментальних понять, як сама ідея числа, часу, кількості, причинності, справедливості та іншого.
До роботи Піаже в психології поширювалася думка, що діти – просто менш компетентні мислителі, ніж дорослі. Вчений показав, що маленькі діти думають по-різному порівняно з дорослими.
Згідно Піаже, діти народжуються з дуже простий психічною структурою (генетично успадковується і розвиненою), на якій базуються всі наступні знання. Мета теорії полягає в тому, щоб пояснити механізми і процеси, за допомогою яких дитина розвивається в індивідуума, який може міркувати і мислити, використовуючи гіпотези.
