Авторська мова – це втілення образу автора, який несе відповідальність за сказане. Найчастіше зустрічається у художньої промови, щоб підкреслити мова персонажа. При вживанні важливо знати правила розстановки розділових знаків.

Що таке авторська мова: термін

У тексті можуть бути різні форми присутності автора. Більш за все проявляється в епіграфі, заголовку, в кінці твору. Відзначають їх у передмові, в авторських зауваження, ремарки.

Оповідання ведеться від будь-якої особи, незалежно від того, лірична чи епічна. Це і буде об’єктивна авторська мова, де письменник робить повідомлення від свого обличчя. Вживаються егоцентричні слова: займенника «я, ти, цей», прислівники тут, там, зараз», показники суб’єктивної модальності у вигляді висловлювань, вставних слів, які вказують на мовця. Авторська мова відрізняється зображальністю і виразністю.

Особливості та характеристики

У художній прозі, публіцистиці авторська мова виявляється в характеристиці героїв, в пейзажі і обстановці. Читач яскраво представляє задум письменника чи журналіста, який з допомогою своїх висловлювань пояснює свою точку зору. Найчастіше оформляється від третьої особи. При використанні образу автора-оповідача, ліричного героя оповідання походить від першої особи.

Іноді автор відходить від подій розповіді, висловлюючи при цьому особисті думки і почуття. Фрагменти називають авторськими відступами. Якщо автор висловлює власні почуття, це називається ліричним відступом. Особливостями авторської мови вважається використання слів з допомогою прямої мови персонажів, до складу якої входять дієслова думки і почуття «кажуть», «заперечують», «підтверджується», «обурюються», «дивуються».

Граматична повнота

Всі пропозиції, включаючи авторську мова, діляться на три основних види. У першій групі знаходяться речення, що складаються тільки з граматичної основи. У другу відносять еліптичні конструкції, в яких відсутній один з головних членів. До третьої групи відносять поширені речення з повною граматичною основою і другорядними членами. Перший вид не часто використовується в авторській промови, однак пропозиції використовують, щоб досягти емоційного напруженого оповідання.

Дивіться також:  Значення слова "тамтешній" - це...

Способи передачі авторської мови

Правила про знаки пунктуації в авторській промови важливо дотримуватися при оформленні пропозицій на листі. Слова автора можуть перебувати в різних позиціях по відношенню до прямої мови.

Знаходяться перед промовою героя. Тоді після неї необхідно поставити двокрапку і знак, який вказує на характер висловлювання.

Мама подумала і сказала: «Що ж ти, боявся бути незрозумілим?»

Стоїть після слів мовця. В цьому випадку спочатку ставлять знак питання, вигуки, коми, крапки, а тільки після цього тире.

«Це вже готовий виріб?» — запитала Ганна директора.

«Ах, як нудно з вами!» — вигукнула Марія Скачко гаряче.

«Це не складно, я миттю справлюсь», — подумав юнга.

Розділяти пряму мову на дві частини. Тоді перед словами автора необхідно поставити знак пунктуації в залежності від характеру першої частини прямої мови, а за ним тире. Якщо пропозиція закінчено, ставлять крапку, якщо ні – кому.

«Мене звуть Миланья, — тихо сказала дівчина, — але всі називають мене Мила».

Якщо слова автора включають в себе два дієслова зі значенням висловлювання, кожен з яких знаходиться в першій і другій частині, необхідно поставити двокрапку й тире.

«Не мовчи, скажи що-небудь, — попросила вона і додала: — будь Ласка!»

В оповіданні є слова автора й інших осіб. Введення їх у речення відбувається кількома способами: за допомогою прямої мови, непрямою мовою, діалогом, несобственно-прямою мовою.

Схематичне оформлення

Умовні позначення допомагають зрозуміти, де закінчуються авторські слова і починається пряма мова. Велика літера «А» вказує на те, що слова автора необхідно писати з великої букви. Якщо літера «а» маленька, то з малої.

Є кілька варіантів оформлення пропозицій з допомогою схеми. Їх потрібно запам’ятати.

Дивіться також:  Вернер фон Браун: біографія, сім'я, фото та цікаві факти

«П», – а. «П!» – а. «П?» – а.

«Я теж буду допомагати малюкам», — погодився Петро.

«Ну ти молодець!» — вигукнув я.

«І що ти пропонуєш робити?» — запитав я, не сподіваючись на його відповідь.

А: «П». А: «П!» А: «П?»

Я довго думав, а потім випалив: «Сам виправляю ситуацію».

Несподівано для мене, він вигукнув: «Як я радий тебе бачити!»

Може це було недоречно, але я запитав: «Кому потрібна допомога?»

«П, – а, – п». «П, – а. – П».

«Наша розмова була короткою, — сказала Марія Петрівна, — але я думаю, що він буде виправляти ситуацію».

«Ми збираємося на озеро, поки погода не зіпсувалася, — продовжувала бурмотіти Люся. – Так що поквапся, а то нас застане дощ».

А: «П» – а. А: «П!» – а. А: «П?» – а.

Тато відповів: «Я допоможу зробити тобі новий будиночок» — і знову продовжив розпилювати дошки.

Вона скрикнула: «Не може бути!» — і швидко помчала на кухню.

Бабуся довго думала, перш ніж запитала: «Скільки ж тобі пиріжків треба спекти?» — і продовжила місити тісто.

З допомогою промови автора ми знайомимося з темою твору або тексту. Використання її у художній літературі дозволяє зрозуміти героя, ставлення автора до нього. Так розкривається характер і особливості твору. Саме це приваблює читача.