Проблема орієнтації в просторі — на сьогоднішній день досить багатогранна тема. Вона включає в себе як уявлення про форму, розміри предметів, так і здатність розділяти різні їх розташування у просторі, розуміння різноманітних просторових відносин. У нашій статті мова піде про розвиток орієнтування у просторі у дітей різних віків.
Загальні положення
Просторові уявлення, незважаючи на раннє виникнення, вважаються більш складним процесом, ніж, наприклад, уміння розрізняти властивості предмета. У формуванні уявлень просторового типу і способів орієнтування в просторі беруть участь різні аналізатори. Серед них кінестетичний, зоровий, слуховий, дотиковий, а також нюховий. Орієнтування в просторі у підготовчої групи, тобто у дітей 6-7 років, що відрізняється тим, що особлива роль — у кінестетичного і зорового аналізаторів.
