Організація наукових досліджень: форми, методи та цілі

Молоді вчені не завжди знайомі з основними способами і технологіями організації наукових досліджень. Вони не завжди здатні правильно встановлювати актуальність, цілеспрямованість, об’єкт і предмет дослідження. Це призводить до завищення тимчасових і трудових витрат, що знижує якість наукової роботи. У даній статті розкривається зміст і сутність наукового дослідження, його актуальність, основи організації та методологія.

Поняття і сутність

Наукове дослідження відноситься до форми існування і розвитку науки. У Федеральному законі РФ від 23 серпня 1996 р. «Про науку і державної науково-технічної політиці» наукова та дослідницька робота визначається як діяльність, яка спрямована на одержання і використання нових знань.

Під науковим дослідженням розуміється процес вивчення, експерименту, перевірки теоретичних думок, пов’язаних з придбанням наукових знань. Не всі знання можна вважати науковими. Неможливо визнати науковим пізнання, яке людина одержує лише на підставі звичайного спостереження. Вони відіграють головну роль в житті людей, але вони не відкривають суті явищ, зв’язки між ними, не здатні пояснити, з якої причини це явище трапляється тим або іншим чином.

Коректність наукового знання може бути визначена не тільки логікою, але і його обов’язковою перевіркою на практиці. Наукове пізнання принципово відрізняється від сліпої віри, від беззастережного визнання цієї ситуації як справжньою, без жодного логічного обґрунтування або практичної перевірки.

Під об’єктом розуміють матеріальну або віртуальну систему. Предметом є структура системи, моделі співпраці частин всередині і зовні системи, різних характеристик якості і т. д.

Показники організації досліджень характеризуються тим вище, чим вище науковий характер виявлених висновків і узагальнень, тим надійніший і продуктивніший. Вони повинні стати основою для нових розробок. Одним з важливих умов до проведення досліджень є науковий синтез, який дозволяє встановити зв’язок між явищами і діями, а також зробити наукові висновки. Чим глибше ці висновки, тим вище рівень дослідження.